Curriculum or Curriculum or Planuri cadru

Browse in :

Toate > Ministerul Educaţiei Naţionale > C.N.E.E. > Activităţi > Curriculum
Toate > Ministerul Educaţiei Naţionale > C.N.C.E.I.P. > Curriculum
Toate > Ministerul Educaţiei Naţionale > Curriculum.edu.ro > Învăţământ liceal > Planuri cadru
All of these categories

Observaţie: la crearea unui nou tip de publicaţie, modulul de articole va folosi implicit şabloanele user-display-[publicationtype].xd şi user-summary-[publicationtype].xd. Dacă aceste şabloane nu există, la previzualizarea/afişarea unui articol nou, se afişează acest avertisment :-)

2011 privind aprobarea planurilor-cadru de învățământ pentru clasele a IX-a –a XII-a, filiera vocațională, profilul pedagogic

Rodica Ştefanescu

23 Octombrie 2013 %8:34:04

MENCȘ

Ordin nr. 5347/7.09.2011 privind aprobarea planurilor-cadru de învățământ pentru clasele a IX-a - a XII-a, filiera vocațională, profilul pedagogic

Rodica Ştefanescu

06 Octombrie 2011 %15:40:02

MENCȘ

Plan-cadru de învăţământ/curriculum diferențiat pentru ciclul inferior/superior al liceului, filiera vocaţională – profil pedagogic, specializarea învăţător – educatoare - Anexa 1 la OMECTS nr. 5347/7.09.2011 [in vigoare]

Rodica Ştefanescu

06 Octombrie 2011 %15:35:25

Plan-cadru de învăţământ/curriculum diferențiat pentru ciclul inferior/superior al liceului, filiera vocaţională – profil pedagogic, specializarea: educator-puericultor - Anexa 2 la OMECTS nr. 5347/7.09.2011 [in vigoare]

Rodica Ştefanescu

06 Octombrie 2011 %15:30:17

Plan-cadru de învăţământ/curriculum diferențiat pentru ciclul inferior/superior al liceului, filiera vocaţională – profil pedagogic, specializarea: mediator școlar - Anexa 3 la OMECTS nr. 5347/7.09.2011 [in vigoare]

Rodica Ştefanescu

06 Octombrie 2011 %15:20:59

Plan-cadru de învăţământ/curriuculum diferențiat pentru ciclul inferior/superior al liceului, filiera vocaţională – profil pedagogic, specializarea: instructor de educaţie extraşcolară - Anexa 4 la OMECTS nr. 5347/7.09.2011 [in vigoare]

Rodica Ştefanescu

06 Octombrie 2011 %15:13:05

Instrucțiuni privind organizarea și desfășurarea practicii pedagogice la liceele/clasele din filiera vocațională, profilul pedagogic - Anexa 5 la OMECTS nr. 5347/7.09.2011 [in vigoare]

Rodica Ştefanescu

06 Octombrie 2011 %15:00:20

Precizări privind rolurile profesionale și competențele absolvenților liceului filiera vocațională, profilul pedagogic, specializările educator-puericultor, mediator școlar, instructor de educație extrașcolară - Anexa 6 la OMECTS nr. 5347/7.09.2011 [in vigoare]

Rodica Ştefanescu

06 Octombrie 2011 %14:58:55

ORDIN nr. 3641/03.02.2011 cu privire la aprobarea planurilor cadru de învățământ penrtu clasele a IX-a - a XII-a, filiera vocațională, profilul teologic, cultul ortodox, specializarea ghid turistic religios [in vigoare]

Rodica Ştefanescu

01 Martie 2011 %12:30:16

MENCȘ

Anexa 1 la OMECTS nr. 3641/03.02.2011 - Plan cadru de învățământ pentru ciclul inferior al liceului, filiera vocațională, profilul teologic [in vigoare]

Rodica Ştefanescu

01 Martie 2011 %12:21:32

Anexa 2 la OMECTS nr. 3641/03.02.2011 - Curriculum diferențiat pentru ciclul inferior al liceului, filiera vocațională, profilul teologic [in vigoare]

Rodica Ştefanescu

01 Martie 2011 %12:16:42

Adresă M.E.C.T.S. nr. 28043/25.02.2010 referitoare la lista disciplinelor/modulelor principale de specialitate în anul școlar 2009-2010, conform prevederilor art. 24 din Metodologia continuării studiilor după finalizarea învățământului obligatoriu [in vigoare]

Rodica Ştefanescu

17 Martie 2010 %18:04:05

Notificarea nr. 45669/12.10.2009 cu privire la predarea-învăţarea disciplinelor socio-umane în învăţământul preuniversitar, cursuri de zi şi seral, începând cu anul şcolar 2009-2010 [in vigoare]

Rodica Ştefanescu

21 Octombrie 2009 %16:48:45

ORDIN nr. 3608 din 03.04.2009 cu privire la aprobarea disciplinelor de specializare din curriculumul diferenţiat pentru clasele a IX-a – a XII-a, ciclurile inferior şi superior ale liceului, filiera vocaţională [in vigoare]

Georgeta Craciunescu

08 Aprilie 2009 %12:29:31

MENCȘ

Centrul National pentru Curriculum si Evaluare in Invatamantul Preuniversitar [in vigoare]

Georgeta Craciunescu

25 Martie 2009 %11:10:15

Scopul CNCEIP este îndeplinirea următoarelor activităţi:

proiectarea, dezvoltarea, aplicarea şi revizuirea curriculumului naţional;
coordonarea şi organizarea sistemului de examene şi evaluări naţionale;
coordonarea evaluării manualelor şcolare;
selectarea, pregătirea, stimularea şi valorificarea potenţialului tinerilor capabili de performanţă

Activitatea CNCEIP se centrează pe următoarele principii generale ale politicii educaţionale:

propunerea către conducerea MECT de politici privind curriculumul naţional, evaluarea de proces şi performanţa în învăţământul preuniversitar;
propunerea iniţierii unor proiete de acte normative care fac referire la curriculumul naţional şi la evaluarea de proces în învăţământul preuniversitar;
colaborarea, în scopul realizării obiectivului său de activitate, cu direcţiile specializate din MECT, cu alte organe de specialitate ale adminstraţiei publice centrale şi locale, cu autorităţi administrative, cu organizaţii neguvernamentale naţionale şi internaţionale, cu alte instituţii publice;
participarea la proiecte şi la programe naţionale şi internaţionale, cu precădere în domeniile curricumului naţional şi evaluării în învăţământul preuniversitar;
constituirea şi coordonarea activităţii unor grupuri de lucru compuse din specialişti şi din cadre didactice cu experienţă, în scopul proiectării/revizuirii curriculumului naţional, al construirii şi actualizării bazelor de date cu instrumente de evaluare, al evaluării manualelor şcolare şi al pregătirii elevilor capabili de performanţă;
colaborarea cu departamentele de pregătire a personalului didactic din instituţiile de învăţământ superior, în vederea realizării unor programe de pregătire a specialiştilor în domeniile de activitate ale centrului;
sprijinirea acţiunilor de formare continuă şi de specializare a personalului didactic;
desfăşurarea activităţilor de cercetare şi de analiză specifice în domeniile curriculumului naţional şi evaluării de proces;

CENTRUL NAŢIONAL PENTRU CURRICULUM ŞI EVALUARE ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR [in vigoare]

Georgeta Craciunescu

23 Martie 2009 %20:42:45

Conform HG nr 231/7.03.2007 se înfiinţează Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar, organ de specialitate al administraţiei publice centrale, cu personalitate juridică, în subordinea Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, ca urmare a comasării prin fuziune a următoarelor structuri care se desfiinţează:
Consiliul Naţional Pentru Curriculum, Serviciul Naţional de Evaluare şi Examinare, Consiliul Naţional pentru Evaluarea şi Difuzarea Manualelor şi Centrul Naţional de Excelenţă.
Scopul CNCEIP este îndeplinirea următoarelor activităţi:
a. proiectarea, dezvoltarea, aplicarea şi revizuirea curriculumului naţional;
b. coordonarea şi organizarea sistemului de examene şi evaluări naţionale;
c. coordonarea evaluării manualelor şcolare;
d. selectarea, pregătirea, stimularea şi valorificarea potenţialului tinerilor capabili de performanţă
Activitatea CNCEIP se centrează pe următoarele principii generale ale politicii educaţionale:
- propunerea către conducerea MECT de politici privind curriculumul naţional, evaluarea de proces şi performanţa în învăţământul preuniversitar;
- propunerea iniţierii unor proiete de acte normative care fac referire la curriculumul naţional şi la evaluarea de proces în învăţământul preuniversitar;
- colaborarea, în scopul realizării obiectivului său de activitate, cu direcţiile specializate din MECT, cu alte organe de specialitate ale adminstraţiei publice centrale şi locale, cu autorităţi administrative, cu organizaţii neguvernamentale naţionale şi internaţionale, cu alte instituţii publice;
- participarea la proiecte şi la programe naţionale şi internaţionale, cu precădere în domeniile curricumului naţional şi evaluării în învăţământul preuniversitar;
- constituirea şi coordonarea activităţii unor grupuri de lucru compuse din specialişti şi din cadre didactice cu experienţă, în scopul proiectării/revizuirii curriculumului naţional, al construirii şi actualizării bazelor de date cu instrumente de evaluare, al evaluării manualelor şcolare şi al pregătirii elevilor capabili de performanţă;
- colaborarea cu departamentele de pregătire a personalului didactic din instituţiile de învăţământ superior, în vederea realizării unor programe de pregătire a specialiştilor în domeniile de activitate ale centrului;
- sprijinirea acţiunilor de formare continuă şi de specializare a personalului didactic;
- desfăşurarea activităţilor de cercetare şi de analiză specifice în domeniile curriculumului naţional şi evaluării de proces;

Anexa 1 la OM nr. 3423/18.03.2009 - Plan de învăţământ - Liceul Tehnologic – ruta directă, clasa a XI-a, aria curriculară Tehnologii [in vigoare]

Rodica Ştefanescu

19 Martie 2009 %17:30:44

Anexa 2 la OM nr. 3423/18.03.2009 - Plan de învăţământ - Liceul Tehnologic – ruta directă, clasa a XII-a, aria curriculară Tehnologii [in vigoare]

Rodica Ştefanescu

19 Martie 2009 %17:25:04

ORDIN nr. 3423/18.03.2009 cu privire la aprobarea planurilor de învăţământ pentru cultura de specialitate, pregătire practică şi strategii de pregătire practică, din aria curriculară Tehnologii, pentru clasele a XI-a - a XII-a şi a XII-a - a XIII-a, ciclul superior al liceului, filiera tehnologică, cursuri de zi [in vigoare]

Rodica Ştefanescu

19 Martie 2009 %17:22:36

MENCȘ

Anexa 3 la OM nr. 3423/18.03.2009 - Plan de învăţământ - Liceul Tehnologic – ruta progresivă, clasa a XII-a, aria curriculară Tehnologii [in vigoare]

Rodica Ştefanescu

19 Martie 2009 %17:20:09

Sortare după Dată Titlu Accesări