str. General Berthelot nr. 26, Bucuresti, sector 1/010168, România
Tel.: +(4021) 314 44 11, +(4021) 314 45 11
Tel/Fax: +(4021) 310 32 07
|
Metodologii, repere metodologice, note, regulamente, instructiuni, ghiduri, manuale, criterii, precizari
14
documente
-
Anexa la ordin nr.6202privind aprobarea programei pentru disciplina optionala "Cultura si Civilizatie Latina"
-
Anexa2 la ordin nr.6203 privind aprobarea programei pentru disciplinile optionale "Mituri si Legende Greco-Romane" si "Expresii si Proverbe Latine"
-
Anexa1 la ordin nr.6203 privind aprobarea programei pentru disciplinile optionale "Mituri si Legende Greco-Romane" si "Expresii si Proverbe Latine"
-
Metodologia de evaluare/reevaluare şi aprobare a propunerilor de manuale şcolare, în perioada 20.02.2008 - 20.03.2008 - observaţiile şi propunerile care vizează documentul supus dezbaterii publice se vor face la adresa manuale@cnceip.ro
-
REGULAMENT
DE ORGANIZARE ŞI DE FUNCŢIONARE C.N.C.E.I.P.
-
Anexa la O.M.Ed.C. nr. 749/3.VI.2007 privind plata cadrelor didactice care au participat la elaborarea/
verificarea variantelor de subiecte pentru probele scrise ale examenelor naţionale – 2007.
-
Ghid de evaluare la disciplinele socio-umane (Logică şi argumentare, Psihologie, Economie, Filosofie) - cap. I
-
Ghid de evaluare la disciplinele socio-umane (Logică şi argumentare, Psihologie, Economie, Filosofie) - cap. II
-
Ghid de evaluare la disciplinele socio-umane (Logică şi argumentare, Psihologie, Economie, Filosofie) - cap. III
-
Ghid de evaluare la religie
-
Ghid de evaluare la matematică
-
Ghid de evaluare la istorie
-
Ghid de evaluare la educaţie tehnologică
-
Evaluarea curentă şi examenele - Ghid pentru profesori: Evaluarea educaţională - de la teorie la practica educaţională. Relaţiile dintre curriculum şi evaluare. Metode şi instrumente de evaluare. Elaborarea şi administrarea testelor scrise. Tipologia itemilor. Reforma evaluării rezultatelor şcolare în România
|
- fisa de concurs 2013
- ORDIN nr. 3423/18.03.2009 cu privire la aprobarea planurilor de învăţământ pentru cultura de specialitate, pregătire practică şi strategii de pregătire practică, din aria curriculară Tehnologii, pentru clasele a XI-a - a XII-a şi a XII-a - a XIII-a, ciclul superior al liceului, filiera tehnologică, cursuri de zi
- ORDIN nr. 3412/16.03.2009 privind aprobarea planurilor-cadru de învăţământ pentru: clasa a X-a, şcoala de arte şi meserii; clasa a X-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, ruta directă de calificare; clasa a XI-a, anul de completare; clasele a XI-a - a XII-a şi a XII-a / a XIII-a, ciclul superior al liceului, filiera tehnologică, cursuri de zi şi seral
- ORDIN nr. 3411/16.03.2009 cu privire la aprobarea planurilor-cadru de învăţământ pentru clasa a IX-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică,
învăţământ de zi şi învăţământ seral
- ORDIN nr. 3410/16.03.2009 cu privire la aprobarea planurilor-cadru de învăţământ pentru clasele a IX-a – a XII-a, filierele teoretică şi vocaţională cursuri de zi
- APEL pentru exprimarea interesului de includere in grupurile pentru proiectul "Competente cheie TIC in curriculumul scolar", om si societate
- CURRICULUM NAŢIONAL PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL SPECIAL ŞI
SPECIAL INTEGRAT (PROIECT)
- APEL pentru exprimarea interesului de includere in grupurile pentru proiectul "Competente cheie TIC in curriculumul scolar", matematica si stiinte
- APEL pentru exprimarea interesului de includere in grupurile pentru proiectul "Competente cheie TIC in curriculumul scolar", limba si comunicare
- Broşura de test - antrenament 2009 PISA
|
