Etapa a II-a a programului naţional de formare a cadrelor didactice
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului va organiza în perioada 1-15 septembrie 2008, o nouă etapă a Programului naţional de dezvoltare a competenţelor de evaluare ale cadrelor didactice (DeCeE). Populaţia-ţintă o constituie profesorii - evaluatori care participă la examenele naţionale. Această etapă se va derula în fiecare judeţ, prin parteneriatul dintre inspectoratele şcolare judeţene /al municipiului Bucureşti şi Casele Corpului Didactic. Rolul de formatori la nivel judeţean îl vor avea cei 452 de absolvenţi ai primei etape, derulată în perioada mai-iunie 2008 în opt centre regionale.
Programul are 60 de ore şi un număr de 15 credite profesionale transferabile alocate pentru dezvoltarea următoarelor competenţe: aplicarea optimizată a prevederilor şi cerinţelor documentelor normative pe baza analizei Curriculumului Naţional şi a metodologiilor specifice, proiectarea unui instrument de evaluare scrisă/practică/orală, raportarea adecvată a rezultatelor evaluării şi conştientizarea efectelor deciziilor de evaluare, cu asumarea responsabilităţilor privind necesitatea transparenţei şi a documentării acestor decizii. Competenţele dezvoltate prin programul naţional DeCeE corespund competenţelor de evaluare a elevilor, specificate în Standardul naţional de formare continuă pentru funcţia didactică de profesor.
Programul naţional DeCeE este o iniţiativă a MECT prin Direcţia Generală Managementul Resurselor Umane (DGMRU), a Centrul Naţional de Formare a Personalului din Învăţământul Preuniversitar (CNFP) şi Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar (CNCEIP), acesta din urmă fiind furnizorul de formare.
BIROUL DE PRESĂ
Programul are 60 de ore şi un număr de 15 credite profesionale transferabile alocate pentru dezvoltarea următoarelor competenţe: aplicarea optimizată a prevederilor şi cerinţelor documentelor normative pe baza analizei Curriculumului Naţional şi a metodologiilor specifice, proiectarea unui instrument de evaluare scrisă/practică/orală, raportarea adecvată a rezultatelor evaluării şi conştientizarea efectelor deciziilor de evaluare, cu asumarea responsabilităţilor privind necesitatea transparenţei şi a documentării acestor decizii. Competenţele dezvoltate prin programul naţional DeCeE corespund competenţelor de evaluare a elevilor, specificate în Standardul naţional de formare continuă pentru funcţia didactică de profesor.
Programul naţional DeCeE este o iniţiativă a MECT prin Direcţia Generală Managementul Resurselor Umane (DGMRU), a Centrul Naţional de Formare a Personalului din Învăţământul Preuniversitar (CNFP) şi Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar (CNCEIP), acesta din urmă fiind furnizorul de formare.
BIROUL DE PRESĂ