Ministrul Educaţiei, doamna Ecaterina Andronescu şi şeful misiunii Băncii Mondiale în România, domnul Blarel Benoit, vor participa, vineri, 4 septembrie, la Conferinţa de închidere a Proiectului pentru Învăţământul Rural (PIR), ce va avea loc la Poiana Braşov (Hotel Sport).
Proiectul a fost implementat în perioada 2003 - 2009 şi a avut ca obiectiv general îmbunătăţirea accesului elevilor din mediul rural la un învăţământ de calitate, care să conducă la rezultate şcolare mai bune pentru aceştia, precum şi la un procent mai mare de promovabilitate şi absolvire.
În prima parte a zilei (09.00 - 12.30) vor fi prezentate rezultatele generale ale proiectului, iar în a doua parte, elevii şi profesorii din Braşov vor prezenta standurile cu rezultatele proprii înregistrate în 25 de şcoli incluse în acest proiect.
Proiectul pentru Învăţământul Rural a beneficiat de o finanţare totală de 90 milioane dolari din partea Băncii Internaţionale de Reconstrucţie şi Dezvoltare (Banca Mondială), a Guvernului României şi a comunităţilor locale. În anul 2008, PIR a fost premiat ca urmare a obţinerii unor rezultate deosebite, fiind considerat exemplu de buna practică în cadrul proiectelor finanţate de Banca Mondială pentru regiunea Europa şi Asia.
La eveniment vor mai lua parte reprezentanţi ai Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Inovării, ai Băncii Mondiale, inspectori şcolari generali şi cadrele didactice implicate în desfăşurarea activităţilor.

Prezentarea Proiectului pentru Învăţământul Rural

Obiective
Îmbunătăţirea accesului la o educaţie de calitate pentru elevii din mediul rural exprimată prin rezultate şcolare mai bune , precum, şi printr-un procent mai mare de promovabilitate şi absolvire; Obiectivele specifice ale programului urmăresc:
- Dezvoltarea competenţelor profesionale ale profesorilor din mediul rural şi îmbunătăţirea condiţiilor de desfăşurare a procesului de învăţământ în şcolile din mediul rural
- Calificarea profesională a cadrelor didactice din mediul rural printr-un program naţional de Învăţământ Deschis la Distanţă (IDD)
- Îmbunătăţirea condiţiilor de desfăşurare a procesului de învăţământ prin asigurarea dotărilor minime materiale şi funcţionale
- Asigurarea accesului elevilor din mediul rural la mijloace de învăţământ de bază, jocuri didactice, material sportiv şi la materiale tipărite: cărţi, atlase, albume, dicţionare, enciclopedii, folosite ca materiale auxiliare în ore şi pentru biblioteca clasei
- Stimularea şcolilor din mediul rural în vederea stabilirii şi angajării într-un parteneriat activ
- Acordarea de oportunităţi şcolilor din mediul rural  pentru rezolvarea nevoilor stringente prin propuneri de proiecte în cadrul competiţiilor deschise.

Beneficiari
Elevii şi cadrele didactice din mediul rural, autorităţile şi comunităţile locale, furnizorii de programe de formare, factorii de decizie.

Suma alocată: 90 milioane USD, din care 60 milioane contribuţia Băncii Mondiale şi 30 milioane contribuţia Guvernului României

Rezultate
- Implementarea activităţii de mentorat s-a realizat în perioada ianuarie - septembrie 2005 faza pilot si faza nationala din anul scolar 2005-2006 pana in prezent. Au fost perfectionate 62.029 de cadre didactice prin programul de dezvoltare profesională la nivelul şcolii (circa 80% din numărul total de cadre didactice din mediul rural). Pentru derularea acestei activitati au fost dotate 463 de centre de resurse fixe si 41 de centre mobile de resurse
- Elaborarea unui nou program de IDD, care să corespundă tipurilor de învăţare, cerinţelor, intereselor, experienţei şi aspiraţiilor cadrelor didactice din mediul rural. In cadrul acestui program au fost calificate un numar de 3.045 de cadre didactice din mediul rural printr-un program de reconversie profesională de la 1 an la 3 ani
- Un numar de 1.467 de şcoli din mediul rural au fost dotate cu mobilier, 428 de şcoli au beneficiat de instalaţii noi de apă curentă, iar  339 de scoli au beneficiat de toate  facilitatile (apa curenta, instalatii termice, electrice si sanitare)
- 8.000 de unitati şcolare din mediul rural au fost dotate cu materialele didactice de bază: 4.000.000  de planşe didactice, harti si globuri, peste 2.000.000 de cărţi pentru bibliotecile şcolare (invatamantul gimnazial) si 1,000,000 pentru biblioteca clasei (invatamantul primar) peste 80.000 de materiale sportive (mingii, saltele etc.), peste 270000 de seturi de stiinte pentru profesori, modele umane, seturi de optică, electromagnetism şi electricitate
- 2000 de şcoli dotate cu calculatoare, multifuncţioanle şi videoproiectoare
- 7662 de scoli si consilii de administratie au beneficiat de facilitare pentru elaborarea strategiilor de dezvoltarea educaţională la nivel local. In urma celor patru runde de competitie au propus proiecte eligibile un numar de 4130 de scoli si au fost acordate un numar de 1537 de proiecte locale care dezvolta parteneriatul scoala - comunitate.
- Realizarea studiului comparativ „Indicatori pentru educaţie şi formare profesională", pe baza analizei indicatorilor educaţionali naţionali şi internaţionali (OECD, EUROSTAT; UNESCO, Banca Mondială)
- Elaborarea setului naţional de indicatori pentru educaţie
- Restructurarea şi îmbunătăţirea bazei de date existente în MEdC în acord cu setul naţional de indicatori pentru educaţie (dezvoltarea şi implementarea unor aplicaţii software de colectare a datelor)
- Participarea în programele de testare internaţională a elevilor (PIRLS, PISA, TIMSS)-Evaluarea la clasa IVa -evaluare realizată pe un eşantion reprezentativ la nivel naţional (circa 4500 de elevi testaţi).

Recunoaşterea internaţională a Proiectului

- Proiectul pentru Învăţământul Rural este exemplu de bună practică ăn cadrul proiectelor finanţate de  Banca Mondială pentru regiunea Europa şi Asia
- Programul IDD de reconversie profesională este best practice într-un raport al Comisiei Europene „European Profile for the Language Teacher Education - A Frame of Reference"/2007
- Baza Naţională de Date a Educaţiei este exemplu de buna practică la secţiunea European E-government, în anul 2007 (http://www.epractice.eu/cases/NED).

BIROUL DE PRESĂ