La sediul Ministerului Educației, a avut loc astăzi, 23 decembrie, ceremonia de predare/primire a mandatului de ministru al Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, între domnul prim-ministru Emil Boc, ministrul interimar al Educaţiei şi domnul dr. ing. Petru Daniel Funeriu. Cu acest prilej, cei doi demnitari au făcut declarații de presă pe care vi le prezentăm în cele ce urmează.

Domnul prof. univ. dr. Emil Boc, prim-ministru

Plec de la Ministerul Educaţiei cu conştiinţa împăcată, în primul rând pentru că las un cadou şi o moştenire pe mâini sigure - e vorba de Legea educaţiei naţionale. Sunt convins că domnul Funeriu va avea disponibilitatea, expertiza şi ştiinţa de a promova împreună cu Guvernul României această lege după ce ea va fi reevaluată de Curtea Constituţională, pentru că această lege este extrem de necesară educaţiei din România şi ea, de fapt, constituie pilonul modernizării educaţiei în această ţară. Sunt convins că Educaţia rămâne pe mâini bune, rămâne pe mâinile unui om cu expertiză în domeniu şi care ştie atât din experienţa internă, cât şi din cea internaţională, ceea ce trebuie făcut pentru educaţia românească, pentru ca fiecare român, fiecare familie, să ştie că va avea acces în viitor la o grădiniţă bună, la o şcoală bună, la un liceu performant, la o facultate serioasă, pentru cei care vor urma aceste unităţi de învăţământ. Sunt convins că domnul Funeriu îşi va lega numele de reforma educaţiei româneşti, pe baza proiectului Pactului Naţional pentru educaţie, realizat sub coordonarea profesorului Mircea Miclea. Sunt convins că aceste principii pe care le-am apărat în guvernare vor fi la baza activităţii ministrului Funeriu. Îl asigur de sprijinul şi susţinerea pentru ca aceste lucruri să devină realitate, pentru că această Lege a educaţiei naţionale zguduie din temelii vechile modalităţi de abordare în materie de educaţie -dacă este să ne referim la accentul care se pune pe competenţe şi mai puţin pe informaţie în noua lege a educaţiei naţionale, descentralizarea în locul centralizarii în învăţământul românesc şi, nu în ultimul rând, instituirea unui nou mod de a face educaţie în România pe bază de performanţă. Dau drept exemplu învăţământul superior, unde dispar condiţiile de vechime pentru a ocupa o funcţie didactică. Cu alte cuvinte, performanţa va sta la baza educaţiei, iar ierarhizarea universităţilor va da posibilitatea părinţilor şi tinerilor să ştie pentru ce optează atunci când merg la o facultate şi să ştie când investesc bani în educaţie, bani cu eficienţă. Îi asigur pe toţi părinţii şi pe cei care au legătură cu actul educaţional că investiţia în educaţie e de departe cea mai sigură şi lipsită de orice grijă a falimentului. Am încredere în domnul Funeriu şi mergem mai departe. Să fie într-un ceas bun, domnule ministru!

Domnul dr. ing. Daniel Funeriu, ministrul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului

Domnule prim-ministru, vă mulţumesc pentru încrederea acordată şi vreau să vă asigur de ataşamentul meu foarte ferm pe calea reformei.Vreau să vă asigur pe dumneavoastră, pe profesori, pe elevi, pe părinţi, că voi fi foarte apropiat de dumneavoastră, voi fi foarte atent ca interesele să vă  fie apărate. Iată, căteva lucruri asupra cărora mă voi apleca în zilele următoare:este vorba despre buget, despre organizarea impecabilă a noii modalităţi de a organiza bacalaureatul. De asemenea, un alt lucru asupra căruia  mă voi apleca va fi reforma curriculară, pentru că aici stă esenţa reformei. Nu putem face o reformă curriculară dacă profesorii nu sunt foarte bine pregătiţi pentru această reformă, ceea ce înseamnă pregătirea continuă a cadrelor didactice. Acestea sunt câteva linii în învăţământul preuniversitar.
În ceea ce priveşte învăţământul universitar, efortul esenţial este acela de a recredibiliza universităţile românesti, pentru ca să nu mai auzim această sintagmă: ,,fabrică de diplome." În ceea ce priveşte cercetarea ştiinţifică, avem două angajamente internaţionale foarte importante. Un mare succes al cercetării româneşti este de a aduce în România infrastructura de laseri. .Angajamentul meu ferm este să ne ţinem rangul în ceea ce priveşte realizarea şi punerea în practică a acestei infrastructuri. În domeniul cercetării, România are o rezervă imensă de competenţe şi excelenţă în diasporă. Eu însumi am activat în diasporă o bună parte a carierei mele şi cred că aici va fi un semnal foarte puternic pe care-l voi da pentru repatrierea cercetătorilor ştiinţifice încetul cu încetul. Nu pot să uit importanţa domeniilor tineret şi sport. În ceea ce priveste sportul, eu cred că, sportul trebuie să fie performant şi trebuie condus de performeri. Prin urmare, întreaga administraţie a sportului din România, sub mandatul meu, va fi făcută cu oameni care cunosc bine sistemul, iar în ceea ce priveste tineretul, lipirea domeniului tineret de Ministerul Educaţiei, mă va face să lucrez foarte mult la interfaţa tineret - educaţie. Mă voi axa pe stimularea voluntariatului şi a implicării civice care în domeniul politicilor pentru tineret sunt foarte importante. De asemenea, un lucru foarte important in domeniul tineretului este micşorarea decalajului între rural şi urban şi cred că, în România avem marea şansă de a avea 18 naţionalităţi conlocuitoare. Această diversitate este o mare bogăţie pentru România şi voi fi un promoter al progresului prin diversitate.

BIROUL DE PRESĂ