Disciplinele cu cei mai mulţi candidaţi admişi, la nivelul întregului proiect - „Formarea profesională a cadrelor didactice din învăţământul preuniversitar pentru noi oportunităţi de dezvoltare în carieră", sunt, în ordine: 175 la Tehnologia Informaţiei şi Comunicării (TIC), 115 la Limba şi literatura Engleză şi câte 90 la Limba şi Literatura Română, Istorie şi Geografie. Studiile vor demara în anul academic 2010-2011, la date stabilite de către fiecare universitate participantă, şi se vor realiza în tehnologia specifică educaţiei la distanţă.
Numărul cel mai mare de candidaţi admişi (350) este la Universitatea „Babeş Bolyai" din Cluj-Napoca, la 10 din cele 12 specializări propuse în cadrul proiectului. Dintre aceştia, 50 de cursanţi au fost admişi la Tehnologia Informaţiei şi Comunicării (TIC), câte 40 la Limba şi Literatură Română, Istorie, Geografie, Limba şi literatura Engleză şi Biologie, în timp ce un număr de câte 25 de candidaţi au optat pentru Matematică, Fizică, Chimie şi Limba şi literatura Franceză. Universitatea Transilvania din Braşov are 225 de candidaţi admişi, dintre care un număr de 50 la Limba şi literatura Engleză şi câte 25 la TIC, Limba şi literatura Română, Matematică, Limba şi literatura Franceză, Fizică, Educaţie Tehnologică şi Chimie. Universitatea Petrol şi Gaze din Ploieşti are 150 de candidaţi admişi, la 5 discipline, în timp ce Universitatea din Bucureşti şi Universitatea Tehnică de Construcţii au câte 100 de candidaţi admişi, fiecare la câte 2 discipline, iar Universitatea Politehnica  Bucureşti are 75 de candidaţi admişi la 2 discipline.

Lista celor 1.000 de candidaţi admişi a fost stabilită de către cele 6 universităţi partenere din cadrul proiectului, în conformitate cu metodologia de admitere şi cu criteriile de eligibilitate şi, mai apoi, de ierarhizare. Specializările matematică, fizică, chimie, biologie, educaţie tehnologică, istorie, geografie, limba şi literatura română, limba şi literatura engleză, limba şi literatura franceză şi psihopedagogie se vor studia pe parcursul a 4 semestre şi vor totaliza, fiecare, 120 de credite, în timp ce tehnologia informaţiei şi comunicării va necesita 3 semestre de studiu şi va însuma 90 de credite.

***
Proiectul „Formarea profesională a cadrelor didactice din învăţământul preuniversitar pentru noi oportunităţi de dezvoltare în carieră" se implementează la nivel naţional şi, în cadrul acestuia, este finanţată formarea pentru un număr de 1.000 cadre didactice. Asigurarea egalităţii de şanse în ceea ce priveşte accesul grupurilor defavorizate - cum ar fi cadrele didactice care predau în mediul rural sau cadrele didactice femei - reprezintă o prioritate în cadrul proiectului, iar o atenţie deosebită fiind de asemenea acordată cadrelor didactice aflate la începutul carierei, cu vârsta sub 35 de ani.

Programele de formare pentru cadrele didactice din învăţământul preuniversitar ce urmează a fi implementate sunt programe de conversie profesională de nivel postuniversitar, organizate în baza Legii nr. 94/1995, art. 161, forma de învăţământ la distanţă. Programele se finalizează cu examen de absolvire, promovarea examenului de absolvire conferind dreptul la obţinerea unei diplome şi dreptul de a profesa în noua specializare.

Materialele de studiu pun cu precădere accent pe studiul individual al participanţilor, iar modulele sunt astfel elaborate încât prin formă şi conţinut să fie uşor abordabile pentru studiul individual şi să stimuleze dialogul la distanţă între profesor şi student. Activităţile de formare din cadrul proiectului se vor realiza cu suportul unei platforme de educaţie la distanţă, care va presupune disponibilitatea permanentă a materialelor didactice şi va permite comunicarea bidirecţională cadre didactice - cursanţi, precum şi a cursanţilor între ei.
Pentru mai multe informaţii, aveţi posibilitatea de a accesa atât site-ul proiectului - www.proiecte.pmu.ro/web/conversii - cât şi site-urile universităţilor partenere sau de a ne scrie pe adresa de mail conversii@pmu.ro.

BIROUL DE PRESĂ