COMUNICAT DE PRESA

În urma speculatiilor aparute în cotidianul „Evenimentul Zilei” din data de 17 martie 2003, în legatura cu asa numitele „manuale diferentiate”, Biroul de Presa al MEC precizeaza:
Esentiale pentru formarea elevului sunt programele scolare, manualul fiind numai unul dintre instrumentele utilizate în scopul aplicarii la clasa a programei scolare. Manualele alternative au fost concepute tocmai în scopul de a asigura eficienta maxima în atingerea obiectivelor, respectiv formarea competentelor stabilite de programele scolare, iar procesul de alegere a unui manual pentru predare la clasa se bazeaza pe acest principiu.
În acest sens, afirmatiile ministrului educatiei si cercetarii au fost prezentate trunchiat, doamna Ecaterina Andronescu referindu-se la necesitatea unor abordari diferite sub aspect pedagogic a aceleiasi programe scolare, vizând formarea acelorasi competente la elevi dar pe cai diferite si asigurând astfel o eficienta maxima procesului. Promovarea acestei politici are menirea de a reconsidera rolul manualului din perspectiva învatarii centrate pe elev, a activitatii diferentiate la clasa, o reala aplicare a teoriei inteligentelor multiple.

BIROUL DE PRESA