COMUNICAT DE PRESĂ

Concluziile rezultatelor simulării din 27.03.2004

Ministerul Educaţiei şi Cercetării a centralizat principalele date privind rezultatele obţinute de elevi la cele două simulări din data de 27 martie. Din analiza acestor date, se pot desprinde următoarele concluzii:

TESTE NAŢIONALE

Din punct de vedere al prezenţei, 257.000 de elevi, adică 84% din elevii înscrişi în clasa a VIII-a, au susţinut simularea, ceea ce reprezintă un procent foarte bun în condiţiile în care participarea nu a fost obligatorie. Dintre aceştia au promovat aproximativ 57%. Comparativ cu alţi ani, procentul este considerat bun, mai ales dacă luăm în considerare rezultatele elevilor de la simularea examenului de Capacitate din 1999 (procent de promovabilitate - 43%), singurul an în care s-a organizat simularea pentru toţi elevii de clasa a VIII-a. În anii următori, chiar dacă promovabilitatea a crescut, nu poate fi comparată cu cea din acest an, deoarece simulările precedente au fost organizate pe un eşantion de elevi la nivelul ţării (aproximativ 10.000 de elevi). Simularea pe eşantion la nivelul ţării generează rezultate mai bune, principalul motiv constituindu-l modalitatea de selecţie a elevilor. Pe tranşe de medii, îmbucurător este faptul că aproximativ 12.000 de elevi au obţinut note între 9 şi 10, iar alţi 21.000 de elevi au obţinut note între 8 şi 9.

EXAMENUL DE BACALAUREAT

În ceea ce priveşte participarea la simulare, un număr de 122.000 de elevi, adică 70% dintre cei care vor susţine bacalaureatul, s-au prezentat la simulare. Procentul de participare este unul foarte bun având în vedere faptul că în populaţia şcolară care susţine examenul de Bacalaureat există şi elevi din învăţământul seral şi cu frecvenţă redusă. Dintre elevii care au participat la simulare au promovat peste 51%, rezultat cu câteva procente mai mic decât în anii precedenţi, dar trebuie menţionat faptul că toate simulările anterioare s-au realizat pe eşantioane de elevi la nivelul ţării (aproximativ 5000 de elevi). Cu alte cuvinte, aşa cum am menţionat mai sus, selecţia unui eşantion de elevi pentru simulare a determinat o motivaţie mult mai puternică a acestora în sensul obţinerii unor rezultate bune.
Ca şi la Testele Naţionale, deşi într-o măsură mai mică, mulţi dintre elevii de liceu au obţinut note mari (peste 4000 de elevi au obţinut note între 9 şi 10 şi peste 8000 de elevi, note între 8 şi 9). De asemenea, trebuie să ţinem cont şi de faptul că elevii de clasa a XII-a au de pregătit pentru examen teme din materia unor discipline care nu se studiază decât un singur an în timpul liceului (în clasa a IX-a sau a X-a sau a XI-a – disciplinele Socio-umane, Limba Latină etc.). La astfel de discipline, rezultatele au fost mai slabe deoarece elevii nu au început încă recapitulările finale în vederea pregătirii examenului real. Mai trebuie adăugat şi faptul că la simulare s-au prezentat şi elevi din învăţământul liceal seral şi cu frecvenţă redusă, a căror pregătire încă nu este optimă în vederea promovării examenului din vară.
"Pentru pregătirea eficientă a examenelor din vară este necesar să se întreprindă cel puţin următoarele două măsuri: în primul rând, discutarea lucrărilor elevilor la orele de curs corespunzătoare disciplinelor la care aceştia au susţinut simularea, iar în al doilea rând, elevii şi profesorii trebuie să-şi organizeze un plan riguros de pregătire / recapitulare a materiei pentru timpul rămas până la examen”, a declarat domnul Alexandru Athanasiu, ministrul educaţiei şi cercetării.

BIROUL DE PRESĂ