COMUNICAT DE PRESĂ
cu privire la modul de organizare şi desfăşurare a testelor naţionale, în vederea accesului absolvenţilor clasei a VIII-a în clasa a IX-a, anul şcolar  2004-2005

1. Scopul testelor naţionale

În conformitate cu articolul 22, alin. (1) din Legea 268 /2003 pentru modificarea şi completarea Legii Învăţământului nr. 84/1995, "accesul absolvenţilor clasei a VIII-a în clasa a IX-a a ciclului inferior al liceului sau a şcolii de arte şi meserii se realizează prin procedura de selecţie şi repartizare, reglementată conform Metodologiei Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, care  se dă publicităţii până la începutul anului şcolar”.
În vederea realizării selecţiei şi repartizării absolvenţilor clasei a VIII-a în clasa a IX-a a ciclului inferior al liceului sau a şcolii de arte şi meserii se organizează teste naţionale. Procedura de selecţie privind accesul absolvenţilor clasei a VIII-a în clasa a IX-a are în vedere următoarele criterii: "media la testele naţionale, cu o pondere de 50%;media de absolvire a claselor a V-a - a VIII- a, cu o pondere de 50%” (Metodologia de organizare şi desfăşurare a testelor naţionale în vederea accesului absolvenţilor clasei a VIII-a în clasa a IX-a, anul şcolar 2004-2005, aprobată cu Ordinul nr.4787 din 01.09.2003).
În vederea admiterii la liceele vocaţionale sau la clasele cu predare a unei limbi moderne în regim bilingv, candidaţii susţin şi probe de aptitudini sau probe de verificare a cunoştinţelor de limbă modernă (Metodologia de organizare şi desfăşurare a testelor naţionale în vederea accesului absolvenţilor clasei a VIII-a în clasa a IX-a, anul şcolar 2004-2005, aprobată cu Ordinul nr.4787 din 01.09.2003).

2. Participanţii la testele naţionale

La testele naţionale se pot prezenta atât promovaţii clasei a VIII-a de gimnaziu din seria curentă, cât şi cei din seriile anterioare, care nu au promovat examenul de capacitate, indiferent de vârsta candidatului.
La testarea naţională din luna iunie 2004 vor participa 301.877 de elevi înscrişi în cele 41 de judeţe ale ţării şi municipiul Bucureşti, care vor susţine examenul în 1.269 de centre de testare. Numărul elevilor care aparţin minorităţilor naţionale, participanţi la testarea naţională, este de 15.430, din care: maghiari - 13.980; germani - 1.306; sârbi - 26; slovaci - 100; ucraineni - 18. Centrele de evaluare sunt în număr de 215.

3. Disciplinele de testare

Disciplinele la care se susţin testele naţionale sunt următoarele:
a) limba şi literatura română - test scris, din materia claselor a V-a - a VIII-a, conform programei de testare publicate la începutul anului şcolar;
b) matematică - test scris, din materia claselor a V-a - a VIII-a, conform programei de testare publicate la începutul anului şcolar;
c) istoria românilor sau geografia României (la alegere) - test scris, din materia clasei a VIII-a, conform programei de testare publicate la începutul anului şcolar.
Candidaţii aparţinând minorităţilor naţionale, care au urmat cursurile gimnaziale în limba maternă, susţin şi un test la  limba şi literatura maternă, din materia claselor a V-a - a VIII-a, conform programei de testare.

4. Calendarul testelor naţionale (conform Metodologiei de organizare şi desfăşurare a testelor naţionale în vederea accesului absolvenţilor clasei a VIII-a în clasa a IX-a, anul şcolar 2004-2005, aprobată cu Ordinul nr.4787 din 01.09.2003).

Testele naţionale se susţin anual, într-o singură sesiune. În caz de nepromovare a testării naţionale, absolvenţii clasei a VIII-a pot fi repartizaţi în clasa a IX-a, la şcoala de arte şi meserii.
Calendarul de desfăşurare a testelor naţionale organizate în vederea accesului absolvenţilor clasei a VIII-a în clasa a IX-a a anului şcolar 2004-2005 este următorul:

14 iunie 2004 - Limba şi literatura română - test scris;
15 iunie 2004 - Limba şi literatura maternă - test scris;
16 iunie 2004 - Matematica - test scris;
17 iunie 2004 - Istoria românilor sau geografia României - test scris;
19 iunie 2004 - Afişarea rezultatelor - până la ora 12;
                    - Depunerea contestaţiilor - până la ora 18;
20 - 21 iunie 2004 - Rezolvarea contestaţiilor;
22 iunie 2004 - Afişarea rezultatelor finale.

Probele scrise din cadrul testelor naţionale se vor desfăşura începând cu ora 9.00. Transmiterea numărului variantei extrase de comisia naţională pentru probele scrise din cadrul testelor naţionale se va face la Radio România Actualităţi. Canalul de radio va transmite de la sediul Ministerului Educaţiei şi Cercetării numărul variantei extrase în comisia naţională, în cadrul unor emisiuni speciale, după următorul grafic (Nota MedC nr.32182/08.06.2004):

Examenul: Teste naţionale

- 14 iunie 2004 - Limba şi literatura română
Perioada de transmisie: 8,50-9,05

- 15 iunie 2004  - Limba si literatura maternă
Perioada de transmisie: 8,55-9,05

- 16 iunie 2004 - Matematică
Perioada de transmisie: 8,55-9,05

- 17 iunie 2004 - Istoria românilor/Geografia României
Perioada de transmisie: 8,55-9,05

În perioada 14 - 17 iunie 2004, programul şcolilor care sunt centre de testare va fi adaptat, în vederea desfăşurării cursurilor pentru celelalte clase, în afara programului prevăzut pentru testele naţionale (Metodologia de organizare şi desfăşurare a testelor naţionale în vederea accesului absolvenţilor clasei a VIII-a în clasa a IX-a, anul şcolar 2004-2005, aprobată cu Ordinul nr.4787 din 01.09.2003 şi Nota nr. 25460 din 5 februarie 2004).

5. Subiectele pentru testele naţionale

Subiectele pentru testele naţionale şi baremele de evaluare şi de notare se elaborează în cadrul Serviciului Naţional de Evaluare şi Examinare, ţinând seama de următoarele cerinţe:
a) să fie formulate clar, precis şi în strictă concordanţă cu programele şcolare şi cu programele de testare în vigoare pentru desfăşurarea testelor naţionale  2004;
b) să aibă un nivel mediu de dificultate;
c) să permită efectuarea lor în 2 ore (Metodologia de organizare şi desfăşurare a testelor naţionale în vederea accesului absolvenţilor clasei a VIII-a în clasa a IX-a, anul şcolar 2004-2005, aprobată cu Ordinul nr.4787 din 01.09.2003).

6. Evaluarea testelor naţionale

Evaluarea testelor naţionale se face cu note de la 10 la 1. Nota minimă de promovare la fiecare dintre acestea este 5. Un candidat este considerat promovat dacă obţine cel puţin nota 5 la fiecare test.
Media generală la testele naţionale se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele obţinute la cele 3 teste naţionale (respectiv 4, pentru candidaţii care susţin şi test  scris la limba şi literatura maternă).
Elevilor care promovează testele naţionale li se eliberează un certificat care să ateste promovarea acestora. Celor care nu promovează testele naţionale li se eliberează, la cerere, copie de pe foaia matricolă. (Metodologia de organizare şi desfăşurare a testelor naţionale în vederea accesului absolvenţilor clasei a VIII-a în clasa a IX-a, anul şcolar 2004-2005 aprobată cu Ordinul nr.4787 din 01.09.2003).

7. Contestaţii

Eventualele contestaţii cu privire la rezultatele testelor naţionale se depun în ziua prevăzută de calendarul de desfăşurare a testelor.
Pentru lucrările care au primit la comisia de evaluare note de până la 9,50, nota acordată iniţial se modifică, prin creştere sau descreştere, dacă între nota iniţială şi nota acordată de comisia de contestaţii se va constata o diferenţă de cel puţin 0,50 puncte. Dacă diferenţa dintre cele două note este mai mică de 0,50 puncte, nota iniţială rămâne neschimbată.
Pentru lucrările care au primit iniţial cel puţin nota 9,50, nota definitivă este nota acordată de comisia de contestaţii.
Nota acordată după contestaţii rămâne definitivă, după validarea ei de către preşedintele comisiei de contestaţii.
În situaţia în care se constată diferenţe de notare mai mari de 1,5 puncte, în plus sau în minus, între notele de la evaluarea iniţială şi cele de la contestaţii, preşedintele comisiei de contestaţii analizează situaţia şi o sesizează inspectoratului şcolar pentru luarea măsurilor ce se impun. (Metodologia de organizare şi desfăşurare a testelor naţionale în vederea accesului absolvenţilor clasei a VIII-a în clasa a IX-a, anul şcolar 2004-2005 aprobată cu Ordinul nr.4787 din 01.09.2003).

8. Organizarea şi coordonarea testelor naţionale

Coordonarea pe plan naţional a acţiunilor privind organizarea şi desfăşurarea selecţiei pe baza testelor naţionale este asigurată de Comisia Naţională de Organizare a Testării Naţionale.
Printre atribuţiile Comisiei Naţionale se află următoarele:
- coordonează elaborarea subiectelor pentru testele naţionale şi a baremelor de evaluare, selectând şi valorificând propuneri ale profesorilor şi inspectorilor şcolari din judeţe;
- coordonează multiplicarea subiectelor în funcţie de numărul centrelor de testare; decide, în cazuri deosebite, folosirea subiectelor de rezervă;
- instruieşte preşedinţii comisiilor judeţene;
- controlează şi îndrumă acţiunile privind organizarea şi desfăşurarea testelor naţionale;
- poate decide evaluarea şi notarea testelor naţionale dintr-un judeţ în alt judeţ, atât pentru evaluarea iniţială, cât şi pentru contestaţii.

Comisia Naţională nu se ocupă de soluţionarea contestaţiilor referitoare la testele naţionale.

Coordonarea la nivelul judeţului/al municipiului Bucureşti a acţiunilor privind organizarea şi desfăşurarea selecţiei pe baza testelor naţionale este asigurată de comisia judeţeană (a municipiului Bucureşti) de organizare a testării naţionale. Comisiile judeţene (a municipiului Bucureşti) au următoarele atribuţii:
- organizează şi răspund de desfăşurarea testelor naţionale pe tot teritoriul judeţului (al municipiului Bucureşti);
- iau măsuri de asigurare a fondurilor financiare necesare organizării şi desfăşurării testelor naţionale, de dotare a centrelor de testare şi de evaluare, după caz, cu un număr suficient de copiatoare, calculator, telefon, fax etc.; se va ţine cont de faptul că fiecare candidat trebuie să primească testele fotocopiate;
- stabilesc lista centrelor de testare şi a centrelor de evaluare pe judeţ (municipiul Bucureşti),  precum şi unităţile şcolare arondate acestora;
- numesc şi instruiesc comisiile din centrele de testare şi din centrele zonale de evaluare;
- numesc profesorii supraveghetori din centrele de testare, precum şi profesorii evaluatori din centrele zonale de evaluare;
- iau măsuri de asigurare a transportului elevilor la centrele de testare, acolo unde se impun;
- păstrează, în deplină siguranţă, subiectele şi baremele de evaluare şi de notare preluate, în condiţii de securitate, de la Comisia Naţională - Serviciul Naţional de Evaluare şi Examinare şi le transmit comisiilor din centrele de testare, cu cel mult 24 ore înaintea susţinerii acestora;
- efectuează, dacă este cazul, schimbări ale preşedinţilor şi/sau membrilor comisiilor din centrele de testare şi din centrele zonale de evaluare;
- sesizează imediat Comisia Naţională despre orice situaţie care impune anularea unor subiecte şi solicită subiecte de rezervă;
- controlează modul de organizare şi desfăşurare a testelor naţionale în centrele de testare şi în centrele zonale de evaluare din teritoriu;
- organizează transportul lucrărilor scrise de la centrele de testare la centrele zonale de evaluare şi înapoi şi răspund de securitatea acestora de la preluarea lor de la comisia din centrul de testare/centrul de evaluare şi până la predarea lor către comisia din centrul de evaluare/centrul de testare;
- organizează comisii judeţene (a municipiului Bucureşti) de soluţionare a contestaţiilor;
- centralizează rezultatele testelor naţionale şi le transmit Serviciului Naţional de Evaluare şi Examinare, imediat după afişarea acestora (înainte şi după contestaţii) astfel: număr de candidaţi înscrişi, număr de candidaţi prezenţi şi număr de candidaţi promovaţi, pe tranşe de medii;

În fiecare judeţ se constituie centre în care se susţin testele naţionale, numite centre de testare şi centre în care se realizează evaluarea lucrărilor scrise, numite centre zonale de evaluare. În fiecare centru de testare şi în fiecare centru zonal de evaluare se constituie şi funcţionează comisii, coordonate de câte un preşedinte. Componenţa nominală a comisiilor se stabileşte prin tragere la sorţi, din lista propusă de consiliile de administraţie ale şcolilor şi aprobată de consiliul de administraţie al inspectoratului şcolar.
Comisiile din centrele de testare şi din centrele zonale de evaluare vor fi alcătuite din cadre didactice cu prestanţă, autoritate profesională (pe cât posibil, cu gradul didactic I sau II). Nu vor fi numiţi în comisiile de testare sau de evaluare şi nu vor primi nici o altă atribuţie legată de testele naţionale persoanele care au rude în rândul candidaţilor. De asemenea, nu vor primi nici o atribuţie legată de testele naţionale persoanele care, în sesiunile anterioare ale examenelor naţionale, au desfăşurat activităţi necorespunzătoare (ca profesori supraveghetori sau evaluatori, ca preşedinţi sau membri);

În vederea respectării prevederilor din metodologie şi pentru asigurarea corectitudinii desfăşurării testelor naţionale, preşedintele comisiei din centrele de testare/evaluare va solicita declaraţii scrise de la fiecare membru al comisiei. Declaraţiile tip vor conţine asumarea responsabilităţii cadrului didactic pentru respectarea întocmai a prevederilor legale, pentru declaraţia că nu are rude în rândul candidaţilor şi vor cuprinde menţiunea că, în cazul constatării unor nereguli în activitatea sa din cadrul comisiei de testare, ştie că se vor lua măsuri de sancţionare, care pot merge până la excluderea din învăţământ.
Tragerea la sorţi a preşedinţilor, membrilor comisiilor din centrele de testare şi din centrele zonale de evaluare, a supraveghetorilor şi a profesorilor evaluatori se face la nivelul inspectoratului şcolar şi are loc, în şedinţă publică, cu cel mult 48 de ore înaintea începerii testelor, urmând ca inspectorul şcolar general să emită decizii scrise. Comisiile din centrele de testare se întrunesc pentru instruire cu cel puţin 24 de ore înainte de susţinerea primului test naţional. Stabilirea repartizării supraveghetorilor pentru fiecare sală de testare se face în centrul de testare, prin tragere la sorţi, în prezenţa tuturor membrilor comisiei, în dimineaţa desfăşurării fiecărui test.

Se interzice cu desăvârşire colectarea unor fonduri materiale sau băneşti de la candidaţi, de la părinţii acestora sau de la orice persoană care are rude în rândul candidaţilor la testele naţionale.

BIROUL DE PRESĂ