![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Învăţământ preuniversitar | Învăţământ superior | Învăţământ minorităţi | Cercetare | Resurse umane | Recunoastere diplome si vizare | Relații Internationale si Europene |
Despre instituție / Despre noi / Minister
Informații de interes public
Navigare rapidă
Contact
Ministerul Educaţiei Naţionale Str. Gen. Berthelot 28-30 Sector 1, 010168, Bucureşti Tel. Centrală: 4056200;4056300 Relaţii cu publicul |
Comunicate de presă Versiunea tipăribilă
![]() Comunicat inspectorate
10.08.2004
Comunicat de presa - 10 august 2004
COMUNICAT DE PRESĂ Pentru începerea noului an şcolar în condiţii cât mai bune, Ministerul Educaţiei şi Cercetării a cerut, azi 10 august, printr-o circulară, implicarea responsabilă a tuturor Inspectoratelor Şcolare Judeţene în demararea acţiunilor de amenajare a şcolilor pentru obţinerea autorizaţiei sanitare de funcţionare. În vederea unei monitorizări eficiente a situaţiei, MEdC solicită inspectoratelor, începând cu 15 august, un raport săptămânal care să conţină stadiul îndeplinirii acestui obiectiv, precum şi data obţinerii autorizaţiei. Precizăm încă o dată că reparaţiile curente, cheltuielile de gospodărire, igienizările sunt, prin lege, în competenţa autorităţilor locale. Considerăm că asigurarea condiţiilor optime în unităţile de învăţământ trebuie să fie o prioritate a Consiliilor Locale. Standardele de funcţionare ale unei şcoli sunt stabilite de Ministerul Sănătăţii, care a autorizat direcţiile judeţene de sănătate publică să controleze unităţile de învăţământ şi să urmărească îndeplinirea cerinţelor medico-sanitare privind desfăşurarea unor activităţi în colectivitate. BIROUL DE PRESĂ În anexă se găseşte textul notei care a parvenit Inspectoratelor: "În vederea deschiderii anului
şcolar 2004 - 2005 în condiţii cât mai bune, unităţile de învăţământ
trebuie să îndeplinească toate condiţiile cerute de reprezentanţii Ministerului
Sănătăţii în vederea obţinerii autorizaţiei sanitare de funcţionare de
către fiecare dintre acestea.
|
Utile
Ultimele documente
|