Învăţământ preuniversitar Învăţământ superior Învăţământ minorităţi Cercetare Resurse umane Recunoastere diplome si vizare Relații Internationale si Europene
Comunicate de presă Versiunea tipăribilă
Vasalitatea universitatilor - drept la replica
17.10.2002

Comunicat de presa - 17 octombrie 2002

DREPT LA REPLICA

Ca urmare a articolului „Vasalitatea universitatilor”, publicat în editia de astazi a ziarului ,,Cotidianul”, Biroul de Presa al MEC face urmatoarele precizari:

Articolul scris de doamna Simona Gheorghe, având din start o idee preconceputa, legata de faptul ca „MEC a pregatit un proiect de lege care atenteaza grav la autonomia universitara”, încearca sa lanseze ideea ca în spatele proiectului mentionat s-ar afla o tendinta perfida de centralism excesiv. Aceasta rezulta si din faptul ca sunt spicuite doar unele pareri si numai acelea care sunt legate de obiectiile asupra unor aspecte, care într-adevar frapeaza. Unele dintre idei sunt trunchiate si prezentate într-o forma ce pare a se încadra într-un sablon prestabilit.
Asa cum se cunoaste, materialul supus dezbaterilor în mediile universitare a avut darul de a declansa discutiile legate de elaborarea unei legislatii cât mai coerente în domeniul învatamântului superior. Incluzând acest material ca variabila în ecuatia luptei politice, se încearca deturnarea intentiilor initiale de accelerare a procesului de elaborare a unei astfel de legislatii prin consultarea cât mai larga, din fazele initiale, a tuturor universitatilor si a celor care doresc sa construiasca ceva durabil. Este o crima ca s-a procedat asa? Este aceasta modalitate alta decât cea cu care am fost obisnuiti? Din experienta de pâna acum se cunoaste ca reactia la o parere sau un material elaborat de personalitati, chiar marcante, în domeniu, inhiba mediul! Ca atare materialul ar fi fost în mare parte acceptat în forma pusa în discutie. Asa, însa, consideram ca impactul este mult mai puternic, ca si tinerele cadre didactice au posibilitatea sa se exprime, la fel ca studentii, ca se creaza premisele realizarii, în final, a unui proiect foarte bun.
Nu este cazul sa argumentam logica traseului pe care l-ar urma dezbaterile, însa ramânem surprinsi de modalitatea de interpretare a textului si a acestei intentii. Un exemplu concludent îl constituie cel legat de numirea rectorilor. În textul transmis universitatilor se spune foarte clar ca rectorul este propus de Senat, sustinut de ministrul educatiei si cercetarii si numit prin decret prezidential de catre presedinte. Deci, nu îl numeste ministrul si în nici un caz nu este evitat senatul universitar, cum se mentioneaza în articol. De altfel, senatul este cel care face propunerea, evident, în urma unor alegeri! Diferenta majora este ca nu mai este confirmat de ministru, ci de presedintele tarii. Argumentul principal în acest caz a fost acela al responsabilizarii mai puternice a rectorului si a recunoasterii prestigiului de care trebuie sa se bucure în societate.
Consiliul de Administratie, daca proiectul ar fi acceptat în varianta propusa, este dominat de cadrele didactice din universitatea respectiva. În afara cifrelor de 3 si 5 (în unele exemplare, din eroare a aparut cifra 4), se adauga rectorul si directorul general administrativ, care fac parte de drept din consiliul de administratie. Deci, universitatilor le revin 5 si 7 locuri din cele 9, respectiv 13, câte are acest organism de conducere al institutiei de învatamânt superior. Cooptarea altor membri se face la propunerea universitatii, iar ministrul îi confirma.
Se demonstreaza, astfel, ca elementele noi ce apar în acest material nu sunt hazardate, ci sunt discutabile. Comunitatea universitara dupa ce îsi va exprima parerea va decide, suntem siguri, cea mai buna varianta. În acest context, pare total inexplicabila pozitia unora dintre ziaristi, care nu înteleg ca este mai important pentru societate sa cultivi spiritul constructiv si mai putin pe cel demolator si divergent într-o comunitate care nu are decât o singura tinta: îmbunatatirea calitativa a învatamântului superior si racordarea acestuia la cel european.

Orice cadru didactic din tara aceasta, cu atât mai mult din domeniul universitar, ramâne stupefiat de duritatea cu care un coleg de breasla, dupa o evaluare cu totul superficiala a unor actiuni, „agreseaza” în public un coleg, care, întâmplator, este seful unei institutii! O actiune fireasca de consultare a comunitatii academice este deturnata de la pura dorinta de conlucrare, de dialog si dezbatere a unui material vizând învatamântul superior, spre razbunare politica, spre atacuri nedrepte si total necolegiale. Daca ati fi avut curiozitatea sa cititi macar adresa prin care acest material a fost transmis spre consultare, ati fi constatat ca nu este vorba decât de o actiune de dezbatere în stil absolut democratic, fara „parfumul” elitist, pe care îl afiseaza cei ce se simt frustrati de comportamentul unei întregi societati.
Învatamântul superior este un segment extrem de important al vietii unei natiuni si nimeni nu îsi poate permite sa faca un pas concret fara a avea un feed-back din partea întregii comunitati academice. Ministerul Educatiei si Cercetarii nu a înaintat nici un proiect de lege catre Guvern, asa cum se exprima raspicat autoarea articolului! Directia de specialitate din minister a elaborat un material ca baza de lucru, care sa fie amendat de catre toate universitatile, cu observatii si sugestii, cu propuneri ce sa fie analizate, dupa un anumit calendar si, abia ulterior, sa fie elaborat Proiectul Legii Învatamântului Superior.
Stimata doamna profesoara, atitudinea dvs. este absolut jenanta, iar conexiunile pe care le faceti tradeaza rautate, superficialitate si faptul ca totdeauna sunteti cu mâna pe secure! Abia asteptati un prilej pentru a va razboi cu „comunisti”, cu fantome, cu alte creaturi, pentru a va etala conceptia egoist-elitista.
În pseudo-analiza pe care o faceti tradati mai multe, în afara celor cunoscute de toata lumea: posedati o slaba baza de documentare asupra sistemelor  de învatamânt europene, nu cunoasteti realitatea universitara româneasca, nu aveti capacitatea (nu vreti!) sa interpretati corect un text, nu vreti sa participati la o actiune constructiva. Spiritul dumneavoastra razbunator domina ratiunea si, evident, la vârsta pe care o aveti intra în contradictie cu cel de întelepciune populara, regasit în comportamentul si judecata oricarui om simplu, din cel mai îndepartat colt al tarii.
Suntem siguri ca o mare parte din continutul acestui proiect va fi îmbunatatita în urma dezbaterilor care vor urma, suntem siguri ca multe dintre institutii au înteles exact mesajul transmis odata cu textul respectiv si dorim sa asiguram totii colegii ca nu ne vom baza numai pe gândirea unor elite ci dimpotriva, pe aportul tuturor, pe spiritul de cooperare si pe dorinta de a elabora un proiect realist, modern si, daca se poate, acceptat de întreaga comunitate universitara.

BIROUL DE PRESA


< precedentul     următorul >

Utile
Ultimele documente
  • Proiect de Hotărâre de Guvern privind înscrierea unor imobile în inventarul centralizat al bunurilor din domeniul public al statului, imobile aflate în administrarea Ministerului Educației Naționale și Cercetării Științifice prin Universitatea Maritimă din Constanța, instituție care funcționează în coordonarea ministerului
    Citeşte mai mult
  • Lista românilor de pretutindeni din Moldova, admiși ca bursieri ai statului român, la studii universitare de licență, începând cu anul universitar 2016-2017
    Citeşte mai mult
  • OMENCS nr. 4576/20.07.2016 pentru completarea art. 9 din Metodologia de organizare şi desfăşurare a probelor specifice din cadrul examenului de bacalaureat, susţinute de absolvenţii secţiilor bilingve româno-spaniole, aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 5.756/2012
    Citeşte mai mult
  • Ordinul ministrului Educaţiei nr. 4662/1.08.2016 privind luarea măsurilor prevăzute la art. 170 din Legea Educaţiei Naţionale nr. 1, cu modificările şi completările ulterioare, urmare a soluţionării unor sesizări referitoare la nerespectarea standardelor de calitate sau de etică profesională, inclusiv cu privire la existenţa plagiatului, în cadrul unei teze de doctorat
    Citeşte mai mult
  • Project ROSE. Request for Expressions Of Interest - Development of the Project Management Information System - Software Programmer 2
    Citeşte mai mult
  • Proiect de Hotărâre de Guvern privind acordarea de stimulente financiare absolvenților care au obținut media 10 la evaluarea națională 2016 pentru absolvenții clasei a VIII-a și la examenul național de bacalaureat 2016
    Citeşte mai mult
  • Proiect de Hotărâre de Guvern privind transmiterea unui imobil din domeniul public al municipiului Roman și administrarea Consiliului Local al Municipiului Roman, în domeniul public al statului și administrarea Ministerului Educației Naționale și Cercetării Științifice, Inspectoratului Școlar Județean Neamț pentru Clubul Copiilor Roman
    Citeşte mai mult
  • Proiect de Hotărâre de Guvern privind unele măsuri de utilizare a Fondului de contrapartidă provenit din ajutorul Guvernului Japoniei constituit în baza Înțelegerii realizate prin schimbul de note diplomatice româno-japoneze, semnate la București pe data de 7 ianuarie 2000 și a Acordului încheiat între Guvernul României și Japan International Cooperation System (JICS) la 1 februarie 2000, aprobate prin Hotărârea Guvernului nr. 308/ 19.04.2000
    Citeşte mai mult
  • Concurs director CSUD - Universitatea din București
    Citeşte mai mult
  • Lista romanilor de pretutindeni din Bulgaria, admisi ca bursieri ai statului roman, la studii universitare de licenta incepand cu anul universitar 2016-2017
    Citeşte mai mult