COMUNICAT DE PRESA

În perioada 2-3 iulie, a avut loc la Bucuresti, întâlnirea dintre conducerea Ministerului Educatiei si Cercetarii si o delegatie a Ministerului Învatamântului din Republica Moldova, condusa de viceministrul învatamântului, doamna Lilia Pogolsa. Scopul întrevederii l-a constituit definitivarea proiectului protocolului de colaborare interministeriala în domeniul educatiei în vederea parafarii acestui document.
Mentionam ca negocierile pentru parafarea protocolului au început în luna februarie, partea moldoveneasca exprimându-si atunci dorinta explicita ca România sa majoreze numarul de burse pentru învatamântul preuniversitar, universitar si postuniversitar. Desi în ultima varianta de proiect trimisa la Chisinau cu o luna în urma, partea româna a dat curs acestei solicitari si pastrat numarul de burse cerut de Ministerul Învatamântului din Republica Moldova, în întâlnirea din 2 iulie, doamna Lilia Pogolsa a anuntat ca MÎ nu doreste decât 370 de burse pentru învatamânt preuniversitar din oferta de 850 si 275 de burse pentru învatamântul universitar din oferta de 1000.
Mai mult, locurile prevazute a fi reducse la forma de învatamânt preuniversitar si universitar au fost propuse spre redistribuire catre tinerii din Moldova care studiaza în România pe cont propriu. Motivatia oferita de delegatia moldoveana nu s-a bazat pe argumente concrete, care sa sustina un punct de vedere coerent privind reducerea dramatica a numarului de locuri, ci pe explicatii contradictorii legate de o viitoare schimbare a structurii sistemului educational din Republica Moldova.

Referitor la cele 300 de extensiuni universitare românesti din Republica Moldova acordate anul acesta, MÎ a declinat oferta, anuntând ca admiterea pentru anul universitar 2002/2003 a fost înghetata.
Din acest punct de vedere, partea româna a fost surprinsa de doleantele reprezentantilor Ministerului Învatamântului de la Chisinau privind reducerea drastica a numarului de burse oferit de MEC tinerilor din Republica Moldova.
România, în procesul de integrare europeana are responsabilitatea implementarii si promovarii actelor normative comunitare precum si a politicilor în domeniu. În conformitate cu Rezolutia Consiliului si a reprezentantilor Guvernelor Statelor Membre  ale Uniunii Europene din 14 decembrie 2000, privind planul de actiune pentru dezvoltarea mobilitatii academice, Recomandarea Parlamentului European si Consiliului Uniunii Europene din 10 iulie 2001, privind mobilitatea studentilor, stagiarilor si a cadrelor didactice si Rezolutia Parlamentului European din 11 aprilie 2002, privind cooperarea cu tarile terte în domeniul învatamântului superior, MEC dezvolta o politica activa, de încurajare a schimburilor academice la toate nivelurile, atât cu statele membre ale Uniunii Europene si tarile candidate, cât si cu statele terte. Cooperarea academica cu Republica Moldova se înscrie în  coordonatele stabilite de Uniunea Europeana si sunt în concordanta cu prioritatile presedintiei daneze a Consiliului Uniunii Europene, iar oportunitatile de studii oferite de Guvernul României au ca obiectiv dezvoltarea unui spatiu comun, european al educatiei.
În aceste conditii, MEC a refuzat sa semneze varianta de protocol propusa de MÎ din Republica Moldova si a adresat invitatia de a relua discutiile cu argumente pertinente si în concordanta cu politicile UE din domeniul educatiei.

BIROUL DE PRESA