![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Învăţământ preuniversitar | Învăţământ superior | Învăţământ minorităţi | Cercetare | Resurse umane | Recunoastere diplome si vizare | Relații Internationale si Europene |
Despre instituție / Despre noi / Minister
Informații de interes public
Navigare rapidă
Contact
Ministerul Educaţiei Naţionale Str. Gen. Berthelot 28-30 Sector 1, 010168, Bucureşti Tel. Centrală: 4056200;4056300 Relaţii cu publicul |
Comunicate de presă Versiunea tipăribilă
![]() Rezultatele examenului de absolvire a învăţământului postliceal, cursuri serale, sesiunea februarie 2006
07.03.2006
Examenul de absolvire în învăţământul postliceal cuprinde trei probe: probă practică, proba scrisă şi susţinerea proiectului.
Rezultatele finale ale sesiunii februarie 2006 atestă o promovabilitate de 100% atât pentru absolvenţii şcolii de maiştri (538 prezenţi – 538 promovaţi), cât şi pentru cei ai şcolii postliceale (21 prezenţi – 21 promovaţi). Toţi absolvenţii acestei promoţii sunt angajaţi, iar motivaţia parcurgerii acestui nivel de învăţământ a fost perfecţionarea pregătirii profesionale în speranţa ocupării unui post de maistru sau pentru a evita disponibilizarea în condiţii de restructurare a activităţii agenţilor economici. Şcolarizarea prin acest nivel de învăţământ este cu taxă care, în anul şcolar 2005/2006, pentru şcoala de maiştri, variază de la 500 - 750 RON/an şcolar. Taxele sunt suportate de elevi sau de agenţii economici la care aceştia sunt angajaţi. Pentru acest segment de învăţământ preuniversitar se conturează următoarele direcţii: 1. Elaborarea / revizuirea standardelor de pregătire profesională şi a curriculumului conform normelor emise de M.Ed.C. (O.M.Ed.C. nr. 3974/27.04.2005 şi O.M.Ed.C. nr. 3973/27.04.2005): 2. Modificarea criteriilor de admitere în învăţământul postliceal astfel încât la admiterea în şcoala de maiştri să fie recunoscută vechimea în producţie într-o meserie corespunzătoare domeniului şi nu specializării şi a vechimii neconsemnată în cartea de muncă (liber profesionist); 3. Elaborarea unor precizări / recomandări cu privire la modalitatea de stabilire a taxelor de şcolarizare conform cărora algoritmul de calcul să fie unitar; 4. Instituirea şi utilizarea unor mijloace de comunicare rapidă şi eficientă între furnizorii de pregătire şi beneficiarul forţei de muncă prin constituirea bazei de date şi actualizarea permanentă a acesteia; Aceste direcţii vor fi considerate la elaborarea următoarelor acte normative. Director, Mircea MUREŞAN
|
Utile
Ultimele documente
|