Conferinţa Naţională „Asigurarea calităţii educaţiei în învăţământul preuniversitar din România - cadrul juridic şi bunele practici"
Agenţia Română de Asigurare a Calităţii în învăţământul Preuniversitar (ARACIP) a organizat vineri, 12 octombrie 2007, Conferinţa Naţională cu tema „Asigurarea calităţii educaţiei în învăţământul preuniversitar din România - cadrul juridic şi bunele practici".
Conferinţa ARACIP şi-a atins scopul a crea cadrul unor dezbateri ample asupra problematicii calităţii educaţiei în unităţile de învăţământ preuniversitar din România. La eveniment au participat reprezentanţi ai Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, ai inspectoratelor şcolare judeţene şi al Municipiului Bucureşti, directori de unităţi şi cadre didactice din învăţământul preuniversitar de stat şi particular din toată ţara, reprezentanţi ai asociaţiilor de elevi şi părinţi, ai uniunilor sindicale, ai angajatorilor şi ai altor organizaţii interesate.
Prima parte a conferinţei s-a axat pe stabilirea reperelor teoretice şi aplicaţiilor în ceea ce priveşte conceptul de calitate în educaţie, cu exemplificări şi detalieri referitoare la învăţământul profesional şi tehnic. Un loc important în cadrul conferinţei l-au avut şi expunerile cu privire la standardele de evaluare a învăţământului preuniversitar, cele de autorizare, acreditare şi evaluare periodică, dar şi standardele de calitate/ de referinţă. Astfel s-a stabilit locul standardelor de calitate în contextul legislaţiei calităţii şi a fost prezentat un studiu comparativ între cerinţele standardelor, în general şi ale standardelor de calitate/de referinţă.
Partea a doua a conferinţei a fost rezervată expunerii rezultatelor obţinute în cadrul Proiectului „Dezvoltarea de bune practici de asigurare a calităţii în educaţie şi formare profesională pe baza Cadrului Comun European de Asigurare a Calităţii CQAF", proiect derulat cu sprijinul financiar al Uniunii Europene, prin Programul Leonardo da Vinci, în parteneriat cu 7 instituţii din 4 state europene (Austria, Finlanda, Grecia şi România). A fost momentul prezentării unor studii de caz cuprinse în Ghidul de bune practici, care se constituie în principalul produs al proiectului mai sus menţionat.
Directori de unităţi de învăţământ preuniversitar au împărtăşit colegilor din toată ţara modul în care legislaţia calităţii şi-a găsit locul în unităţile de învăţământ pe care aceştia le conduc. Au fost prezentate, de asemenea, practici europene de asigurare a calităţii în învăţământul profesional şi tehnic.
Materialele prezentate la Conferinţa Naţională a ARACIP au fost puse la dispoziţia tuturor participanţilor spre a constitui modele şi repere în activitatea tuturor celor interesaţi şi implicaţi în învăţământul preuniversitar din România.
Conferinţa ARACIP şi-a atins scopul a crea cadrul unor dezbateri ample asupra problematicii calităţii educaţiei în unităţile de învăţământ preuniversitar din România. La eveniment au participat reprezentanţi ai Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, ai inspectoratelor şcolare judeţene şi al Municipiului Bucureşti, directori de unităţi şi cadre didactice din învăţământul preuniversitar de stat şi particular din toată ţara, reprezentanţi ai asociaţiilor de elevi şi părinţi, ai uniunilor sindicale, ai angajatorilor şi ai altor organizaţii interesate.
Prima parte a conferinţei s-a axat pe stabilirea reperelor teoretice şi aplicaţiilor în ceea ce priveşte conceptul de calitate în educaţie, cu exemplificări şi detalieri referitoare la învăţământul profesional şi tehnic. Un loc important în cadrul conferinţei l-au avut şi expunerile cu privire la standardele de evaluare a învăţământului preuniversitar, cele de autorizare, acreditare şi evaluare periodică, dar şi standardele de calitate/ de referinţă. Astfel s-a stabilit locul standardelor de calitate în contextul legislaţiei calităţii şi a fost prezentat un studiu comparativ între cerinţele standardelor, în general şi ale standardelor de calitate/de referinţă.
Partea a doua a conferinţei a fost rezervată expunerii rezultatelor obţinute în cadrul Proiectului „Dezvoltarea de bune practici de asigurare a calităţii în educaţie şi formare profesională pe baza Cadrului Comun European de Asigurare a Calităţii CQAF", proiect derulat cu sprijinul financiar al Uniunii Europene, prin Programul Leonardo da Vinci, în parteneriat cu 7 instituţii din 4 state europene (Austria, Finlanda, Grecia şi România). A fost momentul prezentării unor studii de caz cuprinse în Ghidul de bune practici, care se constituie în principalul produs al proiectului mai sus menţionat.
Directori de unităţi de învăţământ preuniversitar au împărtăşit colegilor din toată ţara modul în care legislaţia calităţii şi-a găsit locul în unităţile de învăţământ pe care aceştia le conduc. Au fost prezentate, de asemenea, practici europene de asigurare a calităţii în învăţământul profesional şi tehnic.
Materialele prezentate la Conferinţa Naţională a ARACIP au fost puse la dispoziţia tuturor participanţilor spre a constitui modele şi repere în activitatea tuturor celor interesaţi şi implicaţi în învăţământul preuniversitar din România.